Incontro sull’energia: studenti e industria insieme per un futuro sostenibile
“Chi va più in profondità quando pensa, è destinato ad andare anche più lontano”. Queste le parole di Andrea Ceccherini, presidente dell’Osservatorio for independent thinking, durante l’evento ‘Fact-checking in ambito energetico’, riunendo ieri 300 studenti dell’Istituto Schiaparelli-Gramsci. L’incontro, promosso dallo stesso Osservatorio e dalla startup italiana Newcleo, si è concentrato su innovazioni nel settore nucleare pulito. A partecipare, il fondatore e CEO Stefano Buono e l’AD di A2A, Renato Mazzoncini, riporta Attuale.
Il dibattito ha spaziato dalla storia del primo motore elettrico, sviluppato nell’Ottocento, fino a questioni attuali come il riciclo del materiale nucleare esasusto e i temi della crisi e della transizione energetica. Buono ha sottolineato l’importanza di formare cittadini informati, dotati di un approccio critico, nell’epoca della transizione energetica: “È fondamentale aiutare gli studenti a distinguere i fatti dalle opinioni”, ha affermato.
Il contesto attuale richiede scelte consapevoli, come evidenziato da Mazzoncini: “Gli eventi meteorologici estremi sono sempre più frequenti, e stiamo consumando risorse naturali più velocemente di quanto il Pianeta possa rigenerarle”. Il progetto di economia circolare che A2A sta sviluppando nelle scuole mira a sensibilizzare i giovani su queste tematiche.
Un esempio concreto riguarda i futuri data center che dovrebbero sorgere a Milano, i quali richiederanno due giga di potenza, un valore superiore ai 1,4 giga attualmente utilizzati dalla città per tutti i suoi servizi. Questi data center saranno collegati alle reti di teleriscaldamento per riscaldare 300.000 appartamenti, sfruttando il calore prodotto.
Le domande degli studenti sono state numerose. Tra queste, una riguardava la possibilità di trasformare i rifiuti della cucina in energia; la risposta affermativa di Buono ha evidenziato che “dall’olio esausto si può produrre carburante”. Nel corso dell’anno scolastico 2025/2026, il progetto ‘Fact-checking in ambito energetico’ ha coinvolto circa 14.000 studenti, in collaborazione con ‘Il Quotidiano in Classe’, un’iniziativa che promuove l’informazione di qualità tra i giovani per oltre 25 anni, in partnership con varie testate, tra cui Il Giorno, Il Resto del Carlino e La Nazione.
