Unicef: inizia il quarto anno scolastico in guerra per 4,6 milioni di bambini in Ucraina

01.09.2025 20:25
Unicef: inizia il quarto anno scolastico in guerra per 4,6 milioni di bambini in Ucraina

Crisi educativa in Ucraina: 4,6 milioni di bambini tornano a scuola in mezzo alla guerra

In prossimità del quarto anno scolastico consecutivo di conflitto, circa 4,6 milioni di bambini ucraini stanno riprendendo gli studi nonostante le sfide legate alle condizioni di guerra. Le aule danneggiate, le interruzioni delle lezioni e il numero elevato di sfollati rendono complessa la situazione. Le ostilità continuano a minacciare il diritto all’istruzione e allo sviluppo socio-emotivo di una generazione, creando incertezze per la ripresa a lungo termine del Paese, riporta Attuale.

Secondo l’UNICEF, che cita dati del Ministero dell’Istruzione e della Scienza, alla conclusione dell’anno scolastico 2024/25, oltre un terzo degli studenti non ha frequentato regolarmente le lezioni in presenza, e l’11% ha partecipato solo a corsi online. Tra febbraio 2022 e dicembre 2024, oltre il 10% delle infrastrutture scolastiche è stato danneggiato o distrutto.

“Per i bambini esposti agli orrori della guerra, l’inizio dell’anno scolastico è sinonimo di speranza per un’istruzione ininterrotta, fondamentale per il loro sviluppo e benessere”, ha dichiarato Munir Mammadzade, Rappresentante dell’UNICEF in Ucraina. “Nonostante le difficoltà, i bambini sono determinati a continuare a imparare e a realizzare il loro diritto all’istruzione, sia nei seminterrati, nelle stazioni della metropolitana o online”, ha aggiunto Mammadzade.

Attualmente, le scuole sono meglio attrezzate per fornire un apprendimento in presenza e ibrido, con il 90% delle scuole che dispone di un rifugio. Tuttavia, l’impatto del conflitto sul sistema educativo è stato devastante.

Particolarmente critico è il quadro per i bambini in età prescolare, periodo decisivo per la formazione del loro apprendimento e sviluppo. Molti non hanno mai frequentato la scuola materna; nelle regioni in prima linea, l’83% dei bambini piccoli presenta segni di disagio emotivo e ritardi nello sviluppo. Il gioco strutturato, l’interazione e l’apprendimento proposti dalle scuole materne sono essenziali per lo sviluppo dell’infanzia e il percorso educativo fino all’età adulta.

Solamente nella prima metà del 2025, l’UNICEF ha fornito supporto a oltre 224.000 bambini, migliorando l’accesso a un’istruzione formale e non formale sicura, inclusiva e di alta qualità, compreso l’apprendimento precoce.

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